Attività didattiche e di sensibilizzazione con le scuole del bacino di Laghi di Avigliana

Incontro in classe: i volontari del Servizio Civile hanno condotto un ciclo di lezioni con le singole classi o con gruppi-classe, incentrati sulle peculiarità territoriali ed ambientali del bacino dei Laghi, con approfondimenti sulle tematiche flora e fauna, ecosistemi, risorsa acqua e inquinamento, a cui si sono affiancate attività pratiche in classe attraverso piccoli esperimenti finalizzati a comprendere i concetti legati all'inquinamento delle acque. Le lezioni sono state adattate in base alle diverse età e livello delle classi coinvolte e sulla base delle esigenze didattiche espresse dai docenti. Alle classi delle secondarie di primo grado è stato inoltre proposto il "Gioco di Ruolo": si tratta di un'attività di simulazione in cui gli alunni, suddivisi in gruppi di lavoro, si immedesimano in determinati ruoli (ad esempio "l'agricoltore", "il pescatore"...), ognuno dei quali portatore di un'opinione, e vengono motivati a ragionare in termini di tutela dell'ambiente e delle risorse per individuare idee condivise per la corretta gestione del territorio e l'uso sostenibile dell'acqua.

Uscita didattica: agli incontri in classe hanno fatto seguito le uscite didattiche nell'area dei laghi Piccolo e Grande e della Palude dei Mareschi. Gli studenti hanno avuto modo di vedere "sul campo" gli elementi illustrati nell'incontro in classe, in particolare la flora e la fauna dei laghi.

Le scuole secondarie di secondo grado sono state individuate come ambito prioritario per la divulgazione delle tematiche del Contratto di Lago, per favorire l'accrescimento delle conoscenze e della consapevolezza nelle giovani generazioni in relazione alle tematiche e agli strumenti di gestione del processo (dialogo e confronto, co-progettazione).
In particolare si è scelto di lavorare con gli indirizzi che che formano ogni anno i futuri professionisti che opereranno sul territorio. Le tematiche affrontate riprendono gli obiettivi dichiarati nel Piano d'Azione del Contratto, dei quali si è tenuto conto come costante riferimento.

Per la sezione CAT gli approfondimenti hanno riguardato:

• gli usi dell'acqua ieri e oggi e i possibili conflitti fra gli utilizzatori;
• le opere antropiche e il loro impatto sugli ecosistemi nel territorio dei laghi;
• la pianificazione territoriale (vincoli, strumenti di pianificazione).

Per la sezione Tecnico del Turismo gli approfondimenti hanno riguardato:

• le valenze naturalistiche e culturali del territorio dei laghi;
• la promozione del turismo in un'ottica di sviluppo sostenibile;
• le criticità e gli impatti delle attività ricreative.

Anche in questo caso l'incontro è proseguito con la fase di apprendimento attivo in classe, proposta sotto forma di Gioco di Ruolo: in questa occasione è stata confermata la validità di questo strumento per fare emergere le criticità e i possibili conflitti legati all'utilizzo dell'acqua dei laghi e alle attività antropiche sul territorio. Il confronto delle opinioni porta alla proposta di soluzioni diverse ai problemi, che diventano oggetto di discussione tra i diversi gruppi di lavoro.

Le classi delle scuole primarie e secondarie di primo grado sono state coinvolte, insieme ai loro insegnanti, nel Concorso creativo per l'ideazione e la realizzazione del Logo del Contratto di Lago. In una prima prima fase si è svolto un momento di formazione/informazione rivolto a studenti e insegnanti in cui è stato illustrato il processo del Contratto di Lago, al fine di orientare gli alunni all'elaborazione di proposte di grande valore comunicativo per il territorio. I lavori finalisti del Concorso sono stati votati in occasione della Festa dei Laghi del 22 marzo 2018: il logo vincitore, realizzato da Noemi Arigo' (Classe IIB della Scuola Media Defendente Ferrari di Avigliana) è stato rielaborato con la collaborazione degli studenti dell'Istituto Casa di Carità di Avigliana e successivamente utilizzato in tutta la documentazione ufficiale prodotta nell'ambito del Contratto.

Alla conclusione delle attività didattiche, e in concomitanza con la Giornata Mondiale dell'Acqua del 22 marzo 2018, tutti gli studenti coinvolti hanno preso parte alla Festa dei Laghi.

L'evento del 22 marzo, data scelta in concomitanza con la Giornata Mondiale sull'Acqua, ha costituito un momento di festa e di condivisione dedicato ai 440 studenti che hanno preso parte alle attività. La "Festa dei Laghi" si è tenuta nell'area antistante il Lago Piccolo: il Parco, insieme ai Comuni di Avigliana, Giaveno, Sant'Ambrogio e Trana e con la fattiva collaborazione dell'IIS Galilei di Avigliana (sezioni Turistico e Geometri), ha curato l'organizzazione pratica delle attività della giornata, con il supporto della Città metropolitana. Hanno inoltre fornito il proprio contributo: Centrale del Latte di Torino, SMAT, Centro Velico di Avigliana, Giardino Botanico REA di Trana, Euroristorazione e La Zanzara di Avigliana. Materiali promozionali sull'area dei laghi sono stati messi a disposizione da Turismo Torino e Provincia e dalla Sacra di San Michele.

Nell'occasione sono stati illustrati i risultati del progetto ed è stato votato il logo destinato a rappresentare il Contratto di Lago di Avigliana: si tratta della proposta realizzata da Noemi Arigò della classe II B della scuola media Defendente Ferrari di Avigliana. 
Le classi delle scuole primarie e secondarie di primo grado, infatti, sono state coinvolte, insieme ai loro insegnanti, in un concorso creativo per l'ideazione e la realizzazione del logo, dopo un momento di formazione/informazione in cui è stato illustrato il processo del Contratto di Lago.

Il 28 settembre 2018, presso i Laghi di Avigliana si è svolta l'iniziativa "Puliamo i Laghi" in concomitanza con il fine settimana dedicato a "Puliamo il Mondo", edizione italiana organizzata da Legambiente di "Clean Up The World", il più grande appuntamento di volontariato ambientale a livello mondiale, con la partecipazione degli studenti delle scuole medie e superiori del Comune di Avigliana coinvolti nel progetto "SENSIBILMENTE"

L'evento si è tenuto nell'ambito dell'iniziativa "Puliamo la Dora", supportata dalla Fondazione Magnetto ed alla quale aderiscono i Comuni della Val di Susa.

Durante la mattinata di pulizia ai laghi, gli alunni delle scuole sono stati suddivisi in diverse squadre coordinate da insegnanti, ecovolontari, guardiaparco, tecnici della Città metropolitana, e da 10 volontari aderenti al progetto europeo VisPO (Volunteer initiative for a sustainable Po) con il quale Legambiente Piemonte e Val d'Aosta ha coinvolto e appositamente formato numerosi ragazzi fra i 18 e i 30 anni in azioni di pulizia e valorizzazione degli ambienti acquatici. Insieme ai volontari, hanno partecipato 8 ragazzi richiedenti asilo, provenienti da Ghana, Mali e Costa d'Avorio.

Alle attività hanno inoltre partecipato il Circolo Valmessa Sub in collaborazione con il Nucleo Sommozzatori del Comando Provinciale dei Vigili del Fuoco di Torino, con un momento dimostrativo che rappresenta una sorta di "inaugurazione" di una collaborazione strutturata con il territorio per una riqualificazione più profonda del Lago.

Alla conferenza stampa ufficiale che al termine della mattinata ha riunito sul Lago Piccolo tutti i Comuni della Val di Susa che hanno partecipato alla pulizia nei loro rispettivi territori, ha fatto seguito la presentazione ufficiale del logo del Contratto di Lago di Avigliana, realizzato grazie all'elaborazione grafica operata dagli alunni della sezione grafici della Casa di Carità Arti e Mestieri di Avigliana sul disegno originale scelto e premiato nel corso della Festa dei Laghi del 22 marzo 2018.