Eventi Istruzione e Sviluppo sociale

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Una lezione interattiva per riflettere sull'attualità del pensiero e dei valori di De Gasperi nell'80° anniversario della nascita della Repubblica.

Dal 1982, la Fondazione De Gasperi non si limita a custodire la memoria di uno dei padri fondatori della Repubblica Italiana e dell’Europa unita, ma lavora per mantenerla viva, rivolgendosi in particolare alle nuove generazioni. Gli studenti e le studentesse
verranno ingaggiati su due temi di attualità, legati al pensiero degasperiano e potranno esprimersi in modo anonimo su domande a risposte chiuse e, se lo desiderano, argomentare poi sul palco le proprie ragioni, dando vita ad un dibattito orizzontale.
Il dialogo, guidato da un conduttore e da uno storico, porterà ad una sintesi che sarà poi confrontata con brevi scritti di De Gasperi per dimostrare come il suo pensiero, ad oltre 70 anni dalla sua scomparsa, possa o meno essere ancora considerato attuale e vicino a quello dei giovani.
Dalla riflessione sul nostro presente, si torna sul pensiero di uno dei più grandi statisti della nostra storia, capace di vivere con profondità e passione l’impegno per la democrazia e la giustizia sociale.

I temi che verranno affrontati sono parte integrante dei programmi di Storia ed Educazione Civica: 
la giustizia sociale, la rinascita del regime democratico dopo la dittatura fascista, la ricostruzione post-bellica e l’avvio del percorso di integrazione europea.

Evento riservato alle scuole secondarie di secondo grado della Città metropolitana di Torino.

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Martedì 21 aprile si svolgerà presso l'auditorium della Città metropolitana di Torino (C.so Inghilterra 7 a Torino), dalle 9 alle12.30, il convegno dal titolo: "Scelte e futuri possibili: l'educazione alla scelta di Città metropolitana di Torino". 

Il convegno chiude quattro anni di indagine sull' "Educazione alla scelta" svolta in collaborazione con La Fabbrica, presso le scuole del I e del II ciclo del territorio.

Scarica il programma: Convegno Scelte e futuri possibili.pdf

Per iscriversi al convegno: https://www.scuola.net/eventi/378/futuri-possibili-l-educazione-alla-scelta-di-citta-metropolitana-di-torino 

La partecipazione al convegno è valida ai fini della formazione del personale docente della scuola in quanto proposto dal Ce.Se.Di., Ente a tal fine accreditato dal Ministero dell’Istruzione ai sensi della Direttiva 170/2016.

Dalle 17 alle 19 presso l'aula Montessori del Ce.Se.Di: si svolgerà il laboratorio con docenti e famiglie sull'educazione alla scelta, in collaborazione con La Fabbrica.

Dalle 9 alle 12 presso l'aula Montessori del Ce.Se.Di. si svolgerà una mattina di formazione con gli studenti dell'Istituto Santorre di Santarosa dal titolo: "Dove nasce il domani: De Gasperi e le nuove generazioni".

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L'incontro alternerà momenti frontali di spiegazione ad altri di attività laboratoriali. I temi sono parte integrante dei programmi di Storia ed Educazione Civica: 
la giustizia sociale, la rinascita del regime democratico dopo la dittatura fascista, la ricostruzione post-bellica e l’avvio del percorso di integrazione europea.

La Consigliera Delegata della Città metropolitana di Torino, Caterina Greco proseguendo il lavoro iniziato nel 2023 con la tavola rotonda "E' possibile una scuola senza voti? Grammatica della valutazione e orientamento formativo" invita al Convegno: "Valutare è formare - la valutazione descrittiva come strumento di potenziamento cognitivo, orientamento e inclusione" che si svolgerà il 24 febbraio 2026 presso l'Auditorium del palazzo della Città metropolitana di Torino in Corso Inghilterra 7, Torino.

Consulta il Programma del convegno_24 febbraio 2026.pdf

C.M.TO. - Città metropolitana di Torino propone un nuovo corso di formazione pensato per far conoscere alle e agli insegnanti le più recenti metodologie e le nuove professioni dell’orientamento. Il percorso formativo offre una panoramica sulla metodologia del Life Design e su approcci e strumenti di Coaching per innovare sul tema dell’orientamento, con l’obiettivo di fornire strumenti pratici e immediatamente utilizzabili in classe, anche in autonomia.

Al centro del corso c’è l’idea di un orientamento inclusivo e sostenibile, capace di rispondere alla complessità dei bisogni educativi contemporanei. Un modulo è dedicato alla condivisione delle direzioni emerse dalle domande di insegnanti, ragazze e ragazzi coinvolti nei laboratori partecipati organizzati, con questo approccio, da Città metropolitana di Torino in collaborazione con La Fabbrica.
Il corso è curato da Daniela Rosas, life designer, career counselor e formatrice, di IF Life Design che compone anche il corpo docente insieme a Serena Mancini, educoach, formatrice e facilitatrice e Gloria Ferrero, psicologa, life designer e formatrice di IF Life Design.

La durata complessiva è di 30 ore. Il percorso si svolge interamente online per consentire a ogni docente di organizzare la formazione in base ai propri tempi, in piena autonomia.

Per maggiori informazioni e Iscrizioni

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"RISCHI E OPPORTUNITÀ DELLE TECNOLOGIE PER I MINORI: CONOSCERE, CAPIRE, DIFENDERSI, SCEGLIERE" realizzato in collaborazione con il Corpo di Polizia Locale della Citta di Torino, Reparto Polizia Giudiziaria - Nucleo Investigazioni. Dott. Marcello Di Lella.

Gli strumenti dell’intelligenza artificiale generativa (Cos’è l’intelligenza artificiale generativa, Le tipologie di IA generativa e il loro funzionamento, Il cuore dell’IA: come funziona il Machine Learning, Come utilizzare l’IA generativa a scuola per studio e ricerca, Rischi, limiti e scenari futuri).
L'intelligenza artificiale generativa si prospetta come una delle innovazioni più impattanti del nostro tempo. Sarà illustrata  una panoramica degli strumenti oggi disponibili in vari campi per capire come i modelli di IA “imparano” attraverso il machine learning. Quali potranno essere gli usi concreti dell’IA a scuola, per studiare, semplificare testi, creare mappe concettuali o generare esercizi.
L'iniziativa si compone di tre interventi indipendenti l'uno dall'altro, a scelta dei docenti. 

Argomenti trattati 22_01_26.pdf

Nelle giornate dal 26 al 29 Maggio 2025 è previsto l' Evento Finale di Restituzione Progetto per il COeSI:COprogettarE Scuole Inclusive, coordinato dall'Ufficio Diritto allo Studio di Città metropolitana Torino insieme a Fondazione per la Scuola.

Il progetto propone l'attuazione di un cambio di prospettiva in cui la disabilità non sia più considerata un limite della persona, in cui le differenze diventino un valore e l'educazione da individuale si trasformi in collettiva per creare dei percorsi interdisciplinare che costruiscano legami e conoscenza.

Le giornate, organizzate presso l'Auditorium dell'I.T.I.S. PININFARINA e presso l'Aula Magna dell'I.S.S. J.B.BECCARI di Torino, vedranno l'intervento degli allievi/e delle scuole partecipanti per presentare i progetti realizzati durante l'arco dell'anno scolastico con la collaborazione di Docenti ed Educatori, secondo il seguente programma:

A quattro anni dalla prima sperimentazione, al Social Festival si torna a parlare di Coesi - COprogettarE Scuole Inclusive, il progetto di Città metropolitana coprogettato e coordinato insieme a Fondazione per la Scuola rivolto alle classi della scuola secondaria di secondo grado del territorio metropolitano. 

Due gli appuntamenti dedicati al progetto:

 Il primo, che si svolge in Città metropolitana (Aula Montessori) mercoledì 5 alle ore 15, è strutturato come Assemblea Generale di progetto che mira ad avviare un network dedicato all'Educativa Scolastica Specialistica. L'obiettivo è ridefinire il ruolo dell'educatore, evolvendo dal supporto individuale all'essere una risorsa per l'intera comunità scolastica. L'incontro, moderato da Luisa Pennisi, referente Diritto allo studio, Città metropolitana di Torino , affronta le criticità e le prospettive di valorizzazione professionale di questa figura chiave per l'inclusione. 

Il secondo evento,  è previsto nella giornata di  giovedì 6 novembre a partire dalle ore 9,30 alla Cavallerizza Reale. L'evento, che sarà anche trasmesso live, avrà il titolo "Che Cosa Fa un educatore" e prevede una sessione dedicata alla sfida di creare ambienti collaborativi. Esperti e docenti universitari riflettono su come rendere l'educatore scolastico una figura maggiormente valorizzata e capace di generare inclusione a beneficio di tutta la comunità, ribadendo gli obiettivi del progetto Coesi che quest'anno ha registrato una netta crescita di adesioni (118 classi rispetto alle 78 dello scorso anno), a chiara conferma del suo valore. All'evento interverranno per una presentazione dei loro lavori progettuali, 7 classi partecipanti al Progetto COeSI degli scorsi anni per gli istituti Martinetti di Caluso; Beccari, Plana e Boselli di Torino; Alberti-Porro di Pinerolo; Curie Vittorini di Collegno;                                             Settimo Torinese di Settimo.

Si parla, infine, di Nuove F-Orme – Relazioni che curano, progetto sostenuto da Fondazione CRT e sviluppato e realizzato da Eclectica+ Impresa Sociale, Ufficio Diritto allo Studio di Città metropolitana di Torino, S.C. Neuropsichiatria Infantile dell'Ospedale Regina Margherita, Impresa Sociale Stranaidea e Cooperativa Mirafiori, al quale quest'anno si sono aggiunti Ufficio V - Ambito territoriale di Torino, ASL TO4 e Cooperativa Andirivieni, giovedì 6 novembre alle ore 15 al Liceo Classico Statale Vittorio Alfieri. Dopo i saluti istituzionali di Caterina Greco, consigliera metropolitana delegata all'Istruzione e alle Politiche giovanili verrà presentato il kit didattico sull'antifragilità 'Mezzo Pieno', realizzato con i peer educatori delle scuole.