Ambiente Fiume - Formazione Docenti

Modulo di formazione rivolto ai dirigenti scolastici e agli insegnanti delle scuole Secondarie di II grado con indirizzo scientifico-tecnologico-ambientale nel territorio del bacino Pellice

Il tema della riqualificazione fluviale sta diventando anche per il nostro paese un argomento centrale nelle politiche di pianificazione e gestione territoriale per affrontare le sfide ambientali e climatiche dei prossimi decenni.
Un corso d’acqua più naturale non solo ha un maggiore valore ambientale, ma fornisce molti servizi ecosistemici fondamentali: contribuisce alla riduzione della pericolosità legata alla dinamica fluviale, garantisce una migliore qualità dell’acqua, può favorire la ricarica delle degli acquiferi, crea valore paesaggistico e opportunità di fruizione da parte dei cittadini.

Al fine di diffondere la conoscenza su questi temi, la Città metropolitana di Torino promuove una proposta formativa riservata ai dirigenti scolastici e agli insegnanti delle scuole Secondarie di II grado con indirizzo scientifico-tecnologico-ambientale nel territorio del bacino Pellice: questo target è stato individuato come prioritario per questo tipo di divulgazione, poiché i docenti a loro volta ogni anno contribuiscono alla formazione dei futuri professionisti che opereranno sul territorio.

L'iniziativa è condotta nell'ambito del Contratto di Fiume del bacino del Torrente Pellice e delle attività di divulgazione ed informazione pubblica dell'intervento integrato nel Piano di Gestione del Rischio Alluvionale e nel Piano di Distretto idrografico del fiume Po, in via di completamento sul torrente Pellice nel territorio della Città metropolitana di Torino.

Il corso, organizzato con un taglio operativo e durata breve (8 ore) con teoria e osservazione in campo ha fornito un set di strumenti didattici che potranno essere utilizzati per l’insegnamento in classe. Al completamento del corso di formazione è stato rilasciato un attestato di partecipazione.

Il primo appuntamento ha visto un incontro in aula con i docenti in cui sono state affrontate le tematiche relative ai processi fluviali e alle consegenze delle alterazioni antropiche, al ruolo della vegetazione perifluviale e delle comunità viventi ed al concetto di servizi ecosistemici.
Di seguito a disposizione le presentazioni dei relatori.

• Andrea Mandarino - CIRF Centro Italiano per la Riqualificazione Fluviale
  Processi fluviali (pdf 4,65 MB)
• Gianna Betta - Dipartimento Ambiente e Vigilanza Ambientale Città metropolitana di Torino
  Gestione dei corsi d'acqua: impatto delle attività antropiche (pdf 4,68 MB)
• Nuna Tognoni - Dipartimento Ambiente e Vigilanza Ambientale Città metropolitana di Torino
  Gestione dei corsi d'acqua: i servizi ecosistemici (pdf 1,28 MB)
• Paolo Varese - CIRF Centro Italiano per la Riqualificazione Fluviale
  La vegetazione fluviale e perifluviale e i servizi offerti alla collettività (pdf 4,29 MB)
• Simone Ciadamidaro - ENEA
  I macroinvertebrati bentonici (pdf 5,55 MB)
• Maria Rita Minciardi - ENEA
  Elementi Biologici di qualità ambientale nei fiumi- Macrofite degli ambienti fluviali (pdf 1,90 MB)
• Paolo Lo Conte - Funzione Specializzata Tutela della Flora e della Fauna Città metropolitana di Torino
  Appunti sull’ittiofauna del torrente Pellice (pdf 1,59 MB)
• Chiara Silvestro - Regione Piemonte
  Il Pellice a Ruata Pellice (pdf 3,95 MB)
  Il Pellice alla confluenza Chisone (pdf 3,64 MB)

Le ultime due presentazioni proposte nel corso della giornata sono state propedeutiche all'uscita di campo svolta il 9 maggio 2024, finalizzata a visionare direttamente alcuni tipi di intervento ispirati ad un approccio di riqualificazione e ricreazione di ambienti ripari. Nei due siti di Ruata Pellice e della confluenza Pellice - Chisone si è osservata l’evoluzione geomorfologica del torrente Pellice e gli interventi realizzati nell'ambito dei progetti win-win, come le opere di difesa spondale e l’apertura di un ramo fluviale sul torrente Pellice. Sono inoltre state illustrate le caratteristiche degli ambienti osservati, con particolare attenzione alla vegetazione riparia e all'ittiofauna presente nel tratto.

A tutti i docenti partecipanti è a disposizione un Kit Didattico con materiali e risorse che potranno essere utilizzati per l’insegnamento in classe (sitografia di riferimento, slide da utilizzare per una lezione introduttiva con gli studenti, 1 test di verifica dell’apprendimento con quiz a risposta multipla, schede tematiche di approfondimento), al fine di diffondere le conoscenze e le competenze acquisite durante il corso.

Tutti i materiali presenti in questa pagina sono scaricabili e a disposizione per il loro riutilizzo per finalità didattiche, con preghiera di citazione della fonte.

Per informazioni: pianificazione.acque@cittametropolitana.torino.it